Електронско учење – компетенција и концепт целоживотног учења

Резиме

У сфери савременог друштва, где је „корак са временом“ предуслов за успешан живот и рад, целоживотно учење је прерасло у свакодневну активност појединца. У циљу олакшавања тих активности, у раду је дата препорука да се електронско учење развије прво као компетенција код сваког појединца, а затим да се искористи као концепт за целоживотно учење, кроз разне методичке моделе.

У раду је посебно наглашено да електронско учење не треба користити стихијски, већ као платформу на којој ће се, захваљујући бољој организованости, много лакше и брже проналазити потребне информације и стицати потребна знања.

Кључне речи: целоживотно учење, електронско учење, формално, неформално и информално образовање, компетенције за целоживотно учење.